暑假，躲开浮华和喧闹，让自己真实的心灵渐渐裸露，在宁静和淡泊中阅读、思考。在痛苦和愉悦、艰涩和感悟中记下了断断续续幼稚的思考轨迹。
希腊智者毕达哥拉斯认为人生存于世有三类：一是为名而活的人，二是为利而活的人，三是爱智慧的人。亚里士多德提出了爱智者的三大要件：闲暇、惊讶和自由，这也推而广之为所有做学问的基本前件。我有幸为“传道授业解惑”的教师，时常在反思和质问自己和同道们，为柴米油盐日夜奔波、为衣食住行劳心费神，有时间思考“宇宙之谜、人生之谜、社会之谜”这类众妙之门的高深问题吗？我们闲暇吗？理性主义告诉我们，每个人都有“求真、明善、审美”的形而上的冲动，但当我们小学、中学、大学的教育“塑造”下来，有几人还能保持激情创造的火花、对世界无限的惊讶？卢梭曰“人生而自由，但无往不在枷锁之中”，我们心灵、思想真真自由吗？我们扪心自问，我们的大学、思想界、知识域有多少是有条件作学问的？
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